防止和克服“八种倾向”-k8凯发ios

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育是一项重大政治任务，推进中要注意防止和克服“八种倾向”。

　　一是消极厌战，认为近年来开展了不少专题教育，形式大同小异，要求基本相似，存在厌倦抵触情绪；二是因循守旧，没有准确把握主题教育的特点和要求，存在惯性思维、模式依赖，照搬照抄旧方法，习惯沿用老一套；三是敷衍应付，自学不自觉，人在心不在，撰写心得体会从网上复制粘贴，到基层调研走马观花，浅尝辄止、应付差事；四是流于形式，把心思和精力放在开会、发文、做台账上，把主题教育变味成会议上说来说去、材料上写来写去，在反对形式主义中搞形式主义；五是大而化之，蜻蜓点水、避实就虚，问题检视只说表象、不挖根源，问题整改只挂嘴上、不付行动，甚至把问题推到基层和下级；六是学用脱节，将主题教育与中心工作割裂，学归学、干归干，搞“空对空”“两张皮”，两者没有有机结合、相互促进；七是虎头蛇尾，开始轰轰烈烈、后面默默无闻，提意见热热闹闹、抓整改冷冷清清，发言稿洋洋洒洒、抓落实拖拖拉拉；八是冷热不均，海上九级风浪、海底纹丝不动，牵头部门忙忙碌碌、少数部门悠哉悠哉，等等。

　　各级党组织尤其是主要负责同志，要引起重视、引以为戒，从严从实、尽职尽责，切实增强开展主题教育的自觉性和主动性。通过注意防止和克服“八种倾向”，进一步提高思想认识，以思想上的高度认同促进行动上的对标对表，推动工作落地落实落细。